黄宇佳本科就读于南宁师范大学，四年后，从信息管理与信息系统到职业技术教育，又以研究生身份留在了这片熟悉的校园。谈到这段“本校跨考”的经历，她说：“感谢家人的鼓励，感谢朋友的陪伴，更要感谢那个逼着自己自律、在路上都在刷题的自己。请相信：你流过的每一滴汗，都算数！”

初识南师，在学生会中找到热爱

2022年秋天，黄宇佳考入南宁师范大学信息管理与信息系统专业。和许多新生一样，她带着对大学生活的憧憬，也带着对未来的迷茫。每天面对编程、数据库、系统开发，她虽然能完成学业任务，内心却总觉得“少了点什么”。

大二那年，她加入了学院学生会。此后两年多的时间里，她从一名普通干事成长为部门负责人，先后参与组织学术讲座、迎新晚会等多项活动。在一次次活动策划、场地协调、现场执行中，她锻炼出了出色的组织能力和沟通能力。“每当看到活动顺利举办，同学们有所收获，我就特别有成就感。”这段学生工作经历，让她发现自己其实非常享受“服务他人、帮助他人成长”的过程。

与此同时，她也在慢慢思考自己的未来方向。“信管专业很好，但我总觉得，自己更适合站在讲台上，和学生面对面交流。”一次偶然的机会，她了解到了职业技术教育专业。职业教育培养的是技术技能型人才，而她本科的信息技术背景，恰好可以和中职、高职的计算机类教学相结合。跨考职业技术教育——这个念头在她心中悄悄生根发芽。

选择留下，跨考本校再出发

大三下学期，黄宇佳正式决定：报考南宁师范大学职业技术教育专业研究生。

“很多同学考研都想往外考，去更好的城市、更好的学校。但我反过来，选择留在本校。”她坦言，这并不是一个容易的决定。“一开始也会想，别人会不会觉得我没追求？”但深思熟虑之后，她反而更加坚定了。

留在本校，意味着她熟悉这里的一草一木，知道图书馆哪个位置光线最好、食堂哪家窗口最节约时间、老师们的授课风格如何。她可以省去适应新环境的精力，全身心投入复习。更重要的是，她对南宁师范大学有一份特殊的感情：“本科四年，学校给了我很多成长的机会。我希望再用三年时间，在这里完成自己的转型，将来成为一名优秀的职业教育教师。”

跨专业意味着要补大量新知识。教育学原理、中国教育史、职业教育概论……这些陌生的课本堆在桌上，刚开始让她有些发怵。“本科期间完全没有接触过教育类课程，前两个月真的很崩溃，背了又忘、忘了再背。”

但她没有退缩。她把每一天划分为清晨、上午、下午、晚上四个时段，并坚持每周复盘、每月调整。她给自己定下铁律：每天有效学习时间不少于10小时，任务不完成绝不回宿舍。

自律蜕变，把碎片时间用到极致

跨专业考研意味着要比别人付出更多。为了追赶进度，黄宇佳开始逼着自己变得自律。

她养成了一个习惯：每天睡前写下第二天的任务清单，精确到每一个小时。早晨起来第一件事，不是看手机，而是先背20分钟单词。走在去食堂的路上、排队打饭、等公交的时候，她都会拿出手机刷政治选择题或背教育学的名词解释。“朋友们都笑我‘走火入魔’了，但我知道，这些零散的时间加起来，就是一笔宝贵的财富。”

她逐渐从一个习惯拖延的人，变成了一个“时间管理大师”。“以前的我，deadline才是第一生产力。但那段时间，我发现自律其实没那么难——当你真的想做成一件事的时候，早起和坚持就会变成一种本能。”

备考后期，压力一度让她濒临崩溃。教育学综合的知识点背了五遍还是记混，英语阅读正确率忽高忽低，她曾一个人在图书馆楼梯间悄悄掉眼泪。“那时候真的怀疑自己：我一个跨专业的，凭什么能考上？”但每次哭完之后，她都会擦干眼泪，重新翻开书本。因为脑海里总会响起父母的话——“我们相信你”。

圆梦南师，继续书写青春

终于，在今年的春天，黄宇佳收到了南宁师范大学职业技术教育专业的拟录取通知。

“回想那段日子，晨间的闹钟、深夜的台灯、图书馆的固定座位、路上刷题的手机截图……所有的辛苦都值了。”黄宇佳说，“感谢家人的鼓励，感谢朋友的陪伴，也感谢那个从未放弃、逼着自己变得自律的自己。”从信管到职教，黄宇佳用一年的备考时间，完成了自己在南宁师范大学的“二次出发”。今年9月，她将以研究生的身份，再次走进熟悉的校园。“这一次，我有了更清晰的方向——成为一名优秀的职业教育教师，用所学去影响更多的学生。”

她把这句话送给正在奋斗的学弟学妹们：“跨专业不可怕，零基础也不可怕，可怕的是你从未真正为自己拼过一次。请相信，日复一日的努力，终会把你送到想去的地方。留在南师，也可以走向很大的世界。”

撰稿|黄宇佳

摄像|黄宇佳

一审一校|周佳

二审二校|黄宇

三审三校|陈兵